Volume 3 Article informations LA RECONSTRUCTION DU PAYSAGE SCOLAIRE LIBANAIS : ENTRE INÉGALITÉ TERRITORIALE ET MAUVAISE GESTION Cynthia AZZAM Abstract Les tentatives de reconstruction du paysage scolaire (enjeu majeur de la construction nationale suite à l’affaiblissement du secteur public par les années de guerre, de corruption et de mauvaise gestion), laissent entrevoir aujourd’hui de profondes inégalités spatiales au niveau de la répartition de projets sur le territoire ; révélant (dans certaines régions) une gestion locale différenciée. Mots-clés : Liban ; Corruption ; Mauvaise-gestion ; Inégalités socio-spatiales ; Décentralisation.